Koło dziennikarskie
Koło dziennikarskie znajduje się w ofercie zajęć pozalekcyjnych skierowanych do uczniów gimnazjum. Owocem pracy koła jest redagowana od dziewięciu lat szkolna gazeta KLEKS. Od początku istnienia pisma jego opiekunami byli:
- p. Maria Chojnacka (2000/ 2001)
-p. Dorota Przygońska (2000- 2002)
-p. Anna Bandych (2000-2002)
-p. Ryszard Ruda (2000-2003)
-p. Mirosława Pirucka- Parus (2001- 2009)
-p. Agnieszka Parus (2007-…)
 |
|
Z gazetą współpracował także p. Roman Bartłomiejczak, redagując artykuły o szkolnym sporcie. W bieżącym roku szkolnym (2008/2009) natomiast p. Joanna Parus zainicjowała w KLEKSIE cykl pt. „Śladami mieszkańców Trąbczyna i okolic”.
Odbiorcami gazety są nie tylko uczniowie Zespołu Szkolno- Gimnazjalnego, bowiem pismo trafia także do lokalnej społeczności. KLEKS ukazuje się co dwa miesiące nakładem ok. 60 egzemplarzy o objętości 14 stron w formacie A-4.
Co roku pismo nieco się zmnienia, gdyż zespół redakcyjny otwarty jest na nowe pomysły i sam poszukuje kolejnych, ciekawych tematów. Od początku funkcjonowania gazety pojawiały się w niej artykuły o cyklicznym charakterze. I tak z okazji jubileuszu szkoły ukazały się w KLEKSIE wspomnienia absolwentów szkoły, w cyklu „ Na rowerze po okolicy” prezentowano miejsca, które warto zwiedzić. Inne cykliczne artykuły to m.in. „Żyć z pasją”, „Śladami mieszkańców Trąbczyna i okolic” czy „Wybieramy patrona”.
Z kolei stałe działy gazety to:
- „ Z życia szkoły” ( prezentacja wszystkich szkolnych wydarzeń, imprez, udział w konkursach itp.)
- krzyżówka ( z kuponem, który uczestniczy w losowaniu słodkiej paczki)
- „Klekscooltura” (wiadomości ze świata sztuki i kultury)
- „Poznajmy się” (prezentacja pierwszoklasistów).
Efekty wynikające z uczestnictwa w zajęciach koła:
- zdobywanie umiejętności redakcyjnych,
- pobudzanie aktywności twórczej uczniów, którzy najskuteczniej zapamiętują to, co sami robią,
- poszerzanie wiedzy zdobytej na lekcjach jezyka polskiego, kształtowanie umiejętności językowej oraz poznawanie nowych form pisemnej wypowiedzi,
- kształtowanie poczucia współodpowiedzialności i zaangażowania w wykonywaną pracę, zdobywanie umiejętności współpracy, podziału i wykonywania konkretnych zadań,
- doskonalenie umiejętności korzystania z technologii komputerowej i informacyjnej.
- uczenie swobodnego i otwartego sposobu komunikowania się.
Szkolna gazeta KLEKS oddziaływuje także na uczniów, którzy nie uczestniczą w jej powstawaniu. Pismo bowiem spełnia funkcję nie tylko rozrywkową, ale i edukacyjną czy społeczną. Inspiruje uczniów do podejmowania prób literackich, brania udziału w konkursach. Ukazywanie się cyklicznej gazetki szkolnej to także sposób na popularyzację czasopiśmiennictwa wśród dzieci i młodzieży.
